| 摘要 |
本文進行了三座1/3縮尺二層樓RC結構模型試體之振動台試驗，並記錄其試驗過程。試體以台灣典型學校教室為原型設計，以觀察RC學校建築在地震力作用下之結構動態行為與破壞模式。為比較含牆與否及韌性設計要求對結構行為之影響，三座起始試體各為純柱梁、含RC牆與含磚牆構架，並分別以新舊兩種建築法規進行斷面配筋設計。在試驗中遭受一定程度震害之後，三座試體再分別以不同壁量之翼牆進行補強，重新進行試驗，以探討補強措施對結構之影響。試驗時以921集集地震實際震波作為加載外力，雙向加速度同時輸入，並採逐次放大PGA之多次振動方式，以觀察結構逐漸破壞進入非線性行為的過程。
根據試驗結果之初步歸納發現，試體之破壞皆集中於柱、牆等垂直構件，呈現弱柱強梁之現象，其中尤以窗台造成非原結構設計預期之短柱剪力破壞最為顯著。RC翼牆補強對於抵抗變形及能量吸收能力皆有一定程度的貢獻，但需注意補強構件與既有構件的連結性以及結構兩向之壁量均衡。試體結構動態特性之識別結果顯示彈性階段阻尼比與一般RC結構假設值相近，但現行法規之基本振動週期公式計算值則較試驗值保守許多。除此之外，本文試驗尚提供許多典型學校建築結構之動態反應與破壞特性資料，可作為未來進行低層結構耐震理論分析研究之比對與依據。
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中心技術報告