| 摘要 |
學校是人才培育的場所，也是緊急災難時，居民避難最主要的地方，但台灣地區學校建築在每次地震時之損壞卻都非常嚴重，民國八十七年七月十七日嘉義瑞里地震，學校建築的損壞遠超過一般建築物，去年九二一集集地震，學校建築的損壞範圍更廣，災害程度更為嚴重。繼集集地震後一個月，又在嘉義發生了芮氏規模6.2的一0二二地震，造成了民雄農工機電科第一工廠倒塌，其他校舍嚴重受損，顯示台灣地區學校建築在結構系統的耐震性能有檢討之必要。
因此本研究首先藉由嘉南地區學校建築結構系統調查，了解台灣地區學校建築常見的結構系統形式與其耐震上的缺點，諸如建築物基本資料 (如建築用途、建造時間、建築規模等) 、增改建情況、建築物幾何形狀及比例、壁量比與柱單位載重、極短柱與極短樑、窗台、走廊、管線與結構系統的關係、鄰棟關係及使用維護及非結構；同時觀察民國八十七年瑞里地震與民國八十八年九二一集集地震與一0二二嘉義地震的校舍震害現象，檢討學校建築常見的震害型態。
為了將校舍結構耐震性能予以量化，本文將震害校舍的調查資料，進行分析探討學校建築耐震性能的影響因子，並用以做為耐震性能評估的指標數個影響耐震性能的指標，包括「柱單位載重」、「壁量比」與「耐震指標I s值」，建議學校建築柱單位載重應小於14kg/cm2 ，壁量比應大於0.25%，而耐震指標Is值應大於0.7。
本研究建議藉由「平面與立面幾合規則性」、「走廊形式」、「耐震壁配置」、「極短柱與極短樑」等定性檢討，與「柱單位載重、壁量比」與「耐震指標Is值」兩種RC校舍耐震性能評估方法的定量分析這兩項檢討程序，提供學校建築規劃階段與既有校舍耐震補強時設計者的參考準則，將可確保校舍結構的耐震性能。
|
中心技術報告