台灣位處環太平洋地震帶，地震頻繁，建築結構的耐震能力是安全考量的關鍵，而建築結構的安全性與使用性亦隨著屋齡增長而逐年下降，再加上台灣四面環海，地狹人稠，環境中劣化因子(鹽害或二氧化碳等)造成的建築結構性能老劣化不容忽視。 本手冊目的主要建立一適用於考量材料老劣化後鋼筋混凝土建築結構之整體評估方法，包含耐久性能診斷與耐震能力評估。耐久性能診斷包含建築結構概要調查、構件劣化度等目視調查為主的初步診斷，以及以材料試驗為主之詳細診斷，如：混凝土抗壓強度、氯離子含量、中性化深度及腐蝕電位等，由診斷結果評定建築結構耐久性能等級。透過耐久性能診斷，可得到鋼筋腐蝕重量損失率，藉以對老劣化鋼筋混凝土材料及構件力學行為進行修正，再透過側推分析得到老劣化建築結構之耐震能力。此外，本手冊於附錄中以一校舍建築結構分別介紹說明耐久性能診斷、耐震能力評估方法以及有無考量老劣化建築結構之耐震能力差異，供工程師使用時參考。

現行工程師常用結構分析方法為非線性靜力分析(側推分析)及非線性動力分析兩種；前者分析方法雖能反應RC結構物耐震特性，但只考慮到第一模態，在低矮樓層較為可行。而在中高樓層須考慮到高模態之反應，側推分析方法無法反應高模態及扭轉行為，故中、高樓層一般常用非線性動力分析進行。雖然非線性動力分析有效反應出結構之行為，但因執行非線性動力分析過於耗時，不便於工程師使用。故本文主要探討脊骨模型於非線性動力分析之可行性；在彈性部分脊骨模型與完整模型結果相符，而非線性分析之結果脊骨模型能有效模擬，同時藉由脊骨模型之特性結合側推分析方法，以反應結構物高模態之行為。以脊骨模型取代完整RC結構模型進行非線性動力分析，並以相當精簡的時間完成分析，提供工程師使用於中高樓層之分析檢核與耐震能力評估。

本研究共進行十組四點荷重之簡支梁試驗，其中兩組斷面尺寸為400 mm(寬)×700 mm(深)，試體長度為6600mm，其於八組試體斷面尺寸為350 mm(寬)×500 mm(深)，試體長度為4600mm及2600mm各四組，依跨深比分為3.33、3.25、2.75、2.0和1.75五種，皆使用SD685之主筋(6根)搭配SD785之箍筋(箍筋間距300mm)，主筋比為2.04%及3.5%，箍筋比為0.21及0.24%，混凝土強度為70~90MPa。上述試體規劃主要以跨深比為參數，針對高強度鋼筋混凝土梁於剪力破壞下之剪力裂縫發展行為，除探討國內外規範及研究者建議公式之適用性外，將依剪力裂縫角度、裂縫寬度(最大值與殘留值)及構件變形角之量化關係，建立梁構件剪力變形角之評估公式，且由混凝土開裂剪應力、混凝土極限剪應力及構件斷面平均剪應力採線性迴歸之方法，建議各構件性能點之混凝土容許剪應力及箍筋容許應力，並建立高強度鋼筋混凝土梁構件使用性能(剪力裂縫寬度0.3mm)確保及修復性能(剪力裂縫寬度1.0mm)確保下，各構件性能點之容許剪應力計算式。

本研究目的為建立鹽害與中性化影響之RC校舍耐震能力評估法。 利用鋼筋混凝土劣化預測模式與外觀目視劣化度判定，評估柱構件之 鋼筋腐蝕量，並對腐蝕柱構件其塑鉸性質進行折減，結合國震中心之 耐震能力評估輔助程式，評估劣化RC 校舍之耐震能力。另外，本研 究以台灣中小學震損RC 校舍建築為標的，依日本現行診斷方式判定 柱構件損傷度，結合國震中心之耐震能力評估輔助程式以評估其耐震 能力，最後再依照日本建築防災協會所制定之耐震性能殘率，給予其 建築物震損程度之判定。綜合上述，本研究建立之耐震能力評估法可 考慮「劣化」與「震損」兩種現象對於RC 校舍耐震能力之影響，可 提供工程師考慮此兩種現象並實行耐震能力評估之參考。

921地震後，國內規範對耐震標準的需求均大幅提高，尤其是中小學校舍等公共建築物，關係到學童的生命安全及提供震後之緊急避難場所，其耐震能力不容忽視。有鑑於此，中小學校舍耐震能力之全面普查實刻不容緩。針對耐震能力不足的既有校舍，本文提出三種補強方案，透過試驗來驗證其補強效果，並討論其使用性及經濟性。本文以台南市後甲國中德育樓為例，參考原始設計資料，製作三座二層三跨實尺寸試體。第一座試體先進行反覆載重試驗後，採用擴柱修復補強，是為震後補強，再進行試驗；第二、三座試體分別先對柱使用鋼板包覆補強及增設翼牆補強，是為震前補強，再分別進行耐震能力試驗。經試驗驗證，擴柱補強可增加韌性及強度；柱包覆鋼板補強對提高韌性需求最為直接；而翼牆補強則對抗剪強度最有貢獻。因而學校建築可以在安全性、使用性及經濟性的考量下，選擇最適當之補強方案。

目前台灣地區國民中小學校舍耐震能力仍舊普遍不足，為避免大地震發生時造成學校建築嚴重破壞，引致嚴重傷亡與損失，並發揮學校建築於震後作為緊急避難場所之功能，本研究針對國民中小學典型之學校建築，根據其常見結構型態、耐震弱點、歷年震害之破壞模式及實驗統計資料，提出一簡便有效之校舍耐震能力初步評估法，並將調查評估項目表格化，以作為篩選耐震能力不足校舍之參考標準。並以此評估表格於台灣北、中、南部七個縣市選取共計二十六棟校舍進行簡易耐震評估之作業。同時，針對建築結構設計圖保存良好之案例，利用詳細耐震評估法進行評估，以驗證本研究所提初步評估法之可靠性。由各案例之分析結果來看，本研究所提之簡易評估結果與詳細耐震評估結果，吻合度極為良好，顯示此初步評估法之可信度極佳。